#焦耳 在某天看海時，想著浪的運動和空氣的熱應該有著緊密的連結。 之後他也透過自己發明的實驗裝置，證明了兩者的轉換比例，更讓能量的概念萌芽。 本集教材：https://lis.org.tw/posts/247...
2023.08.16 「慈悲深い」人ってどんな人？ 慈悲深い人に見られる5つの特徴 慈悲深いという言葉からは、宗教的なイメージを抱く人もいるのでは。 具体的にどのようなタイプの人を指すのか、慈悲深い人の特徴を紹介。 慈悲という言葉の意味や、慈悲深いとされる国についても解説します。 Tags： コラム 今さら聞けない Contents 慈悲について知ろう 慈悲深いとは 慈悲深い人の5つの特徴 慈悲深い国の調査がある？ 慈悲について知ろう 「 慈悲（じひ） 」は、仏教用語を元に一般化した言葉です。 意味の理解と併せて、似た言葉も覚えておきましょう。 辞書的な意味と仏教用語としての慈悲 慈悲とは、 相手をかわいがり、大切にし、かわいそうに思う ことを意味する言葉です。
根は先端成長を行い (基本的に先端部だけで細胞分裂を行う)、それを司る根端分裂組織は根冠とよばれる保護構造で覆われている (→#根端)。根は外側から表皮、皮層、中心柱からなり、先端付近の表皮からは根毛とよばれる細長い突起が生じ、吸水面積を広げ、根を土壌に密着させる (図b) (→ ...
"鎓"字是 阳离子 后缀"-onium"的音译，在化学中用于表示复杂阳离子，特别是中心原子配位数（成键数）高于正常配位数（成键数）的情况，例如" 硝鎓离子 （Nitronium， ce {NO2^+} ，即硝基正离子）"中，氮形式上是四价（键价，即成键数），高于氮正常的三价。 "鎓"字在有机化学中常用于表示有机阳离子，一般也是指中心原子成键数高于正常成键数的情况，例如卤素与烯烃双键亲电加成过程中的中间体"三元环卤鎓离子"中，中心卤素原子的成键数是2，高于正常卤素原子的成键数1。
同时，象牙的牙纹比较粗大，呈交叉状分布，而猛犸牙的牙纹则比较细小，呈平行状分布。另外，猛犸牙的牙纹角度小于90度，而象牙的牙纹角度则大于115度。 三、象牙有哪些功效作用? 象牙是一种珍贵的材料，它有许多功效和作用。首先，象牙是一种天然有机 ...
2023年6月1日 病原體 耳念珠菌是一種新發現的多重耐藥真菌，於 2009 年首次在日本一名患者的外耳道中發現並分離。 耳念珠菌感染大多與醫護環境相關。 雖然耳念珠菌可於患者身上繁殖數月而不引起症狀並在環境中持續存活，但它可能會引起致命的嚴重感染。 由於耳念珠菌 (1)通常具有多重耐藥性； (2)難以經標準化驗方法鑑別，容易因鑑別有誤而造成治理不當； (3)可引致醫護機構（例如醫院和護養院）出現爆發，因此對全球的公共衞生構成嚴重威脅。 病徵 耳念珠菌可在非侵入性的身體部位繁殖而不發病，這些部位包括腋窩和腹股溝等皮膚、鼻孔、外耳道、傷口、尿液和呼吸道樣本。 另一方面，耳念珠菌發病時可影響腹腔、傷口、耳朵和血液，而這些感染可以變得嚴重，甚至致命。
JONシです。 フォローする 【角飛】黑金魚【不死の日】 4,285文字 いいね! 【角飛】黑金魚【不死の日】 4/2不死の日紀念賀文! ! ! 今次以角都視角看飛段這位小天使：） 有點甜又有點刀的文：） 角飛 不死コンビ NARUTO【腐】 飛段 角都 4 4 265 2023年2月3日 08:37 1 / 1 ページ 緋紅的尾鰭擺弄浪花四濺，神情呆滯、嘴巴一張一合，在缸中漫無目地東磕西橫。 腦袋雖大卻空無一物在其中，甚至連自身曾活著也不記得。 但在閃爍的暖光下，那舞動身姿卻吸住了視線。 呵，現在回想起來可真是一模樣呢。 儘管如此，我也盼望你的不死與金魚壽命不乎。 「怎麼這鬼地方已這麼小，還要放那麼大盤的魚，還真沒想到你會有這樣的興趣，不枉你好像連人也不太喜歡。
無患子種子盆栽DIY /無患子洗潔劑製作方法無患子為落葉喬木，樹型優美，在台灣全島低海拔闊葉林內皆能發現無患子的蹤跡。 無患子果皮富含皂素，在清潔劑尚未普遍使用的年代，無患子是最佳的替代品，只要用水搓揉便會產生泡沫，無患子也是製作念珠的上好材料。 無患子用途非常廣泛。 本頻道是分享如何利用公園及學校隨處可見的種子及家...
9 的第一個神奇特性可以從它的倍數中看出來： -----廣告，請繼續往下閱讀----- 9、18、27、36、45、54、63、72、81、90、99、108、117、126、135、144⋯⋯ 這些數目有什麼共通點？ 如果你將每個數字各自的位數相加，似乎每次都會得到 9。 讓我們挑其中幾個來試試看：18 的各個位數之和是 1 + 8 = 9；27 是 2 + 7 = 9；144 則是 1 + 4 + 4 = 9。 但是慢著，這裡有一個例外：99 的位數和是 18，不過 18 本身仍是 9 的倍數。 所以我們得到下面這個重要結論，這件事你可能在小學就學過了，而我們稍後也會在這一章中解釋： 如果一個數字是 9 的倍數，那麼它的各個位數之和也必定是 9 的倍數（反之亦然）。
